Extended Learning Modules (ELM)
Programa de Electivas y Estudios Independientes

Propósitos:

  • Enriquecer las ofertas de temas principales existentes

  • Proveer remediación y apoyo para estudiantes de inglés y español de segunda lengua,

  • Proporcionar diversidad y flexibilidad en la selección y diseño de cursos de extensión o enriquecimiento

  • Proporcionar créditos de clase para programas y cursos extracurriculares

  • Permita que los estudiantes obtengan créditos de clase por experiencias de viaje o tomen cursos de verano

  • Animar a los estudiantes a realizar actividades deportivas y artísticas

  • Permita a los estudiantes la oportunidad de demostrar su competencia a través de evaluaciones basadas en proyectos y evaluaciones auténticas.

Descripción:

  • Al comienzo del año los estudiantes eligen o se les asigna un maestro de mentores de ELM (MT). Que MT es responsable de refinar o aprobar las propuestas de curso, supervisar y facilitar el progreso del estudiante, y verificar la terminación de los objetivos del curso y evaluación / s.

  • Cada estudiante de bimestre selecciona un curso ELM existente o diseña un curso siguiendo el esquema de la propuesta. Los estudiantes tendrán 1 bimestre (8 semanas) para completar la revista reflexiva y la evaluación del curso. Si el curso no se completa dentro del período designado, el estudiante recibirá una calificación incompleta hasta que el curso sea completado a satisfacción de la MT. El curso de verano puede ser necesario para los cursos incompletos.

  • Los estudiantes que ya están involucrados en deportes extracurriculares, cursos artísticos y clases o cursos académicos pueden diseñar su curso de ELM basado en los objetivos de aprendizaje de ese curso.

  • Los estudiantes también pueden crear sus propios cursos basados n otros programas de extensión existentes como EdX, Coursera o Open2Study (se pueden aplicar cargos adicionales)

  • Los estudiantes pueden diseñar un curso de estudio alrededor; Un período o evento histórico específico, una novela, un autor o un género literario, una hipótesis o teoría científica, un proyecto de servicio comunitario, un trabajo o una pasantía que un estudiante esté haciendo, o un lugar, una exposición o un sitio que un estudiante esté visitando o Planeando visitar.

  • Los estudiantes pueden diseñar y tomar un curso con un pequeño grupo de compañeros.

  • "Expertos" visitantes pueden ofrecer periódicamente oportunidades de cursos de ELM. (Se pueden aplicar cargos adicionales)

  • Los maestros o padres pueden patrocinar o apoyar un deporte o actividad de "equipo" que pueda ser integrado en un curso de ELM (se pueden aplicar cargos adicionales)

  • Cada año académico cada estudiante debe completar por lo menos un curso de Educación Física y uno de ELM Artístico.

  • Cada día escolar incluye una hora al final de cada día que está estructurado para el trabajo ELM. Ese tiempo disponible para asistencia o estudio en su curso de ELM o para ayuda adicional en otras clases básicas. Los estudiantes deben reunirse con su MT por lo menos una vez a la semana durante ese tiempo para que sus asignaciones sean revisadas o autorizadas.

  • Los estudiantes que toman cursos ELM de verano pueden estar en contacto regular con su MT por correo electrónico u otra correspondencia arreglada.

  • Los estudiantes que están fallando o en peligro de fallar CUALQUIERA clase pueden ser requeridos para tomar un curso suplementario de ELM suplementario, no serán aprobados para el despido temprano, y deben permanecer en la escuela para trabajar con el / los maestro (s) de esa clase.

 

Support CVIS Today!